书法365网

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

搜索
热搜: 活动 交友 discuz
查看: 1250|回复: 0

(转)关于我的书法课---教学反思

[复制链接]

206

主题

242

帖子

892

积分

超级版主

Rank: 8Rank: 8

积分
892
发表于 2014-9-25 16:24:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
关于我的书法课---教学反思
                               陈依琳
终于完成了我的这节公开课,心中的一块石头落了地。回顾这节公开课的整个过程及教学思路,有令人回味之处,但也有不尽人意的地方,更需要我去琢磨、去挖掘、去研究。
课前,我已做了充分的准备,根据本节课的教学目标来精心备课。我在导入部分这一环节当中,先让同学思考,观察,如撇的形态,还有他们各自的特色。我这样做的目的是让学生能尽快的去了解、体验撇的不同形态。
从学生的表现,口语表达等方面来看,达到了预期的效果,学生们可以感受欣赏美的字,到进而创造美的字,我认为这是教学目标的一种体现。
在范字讲解中,我渗透了美育的理念,努力让学生把写字延伸为感受美和创造美的过程。学生对审美有了一定的认识,书写时就获得了求美的巨大内驱力,在求美中才能获得写好字的强大推动力,使整个书写过程真正做到眼到、心到、手到,每练一遍都能追求一个更高的标准。久而久之,学生就能写出正确、端正、整洁、具有一定美感的字,使学生的书写具有硬笔书法的韵味。
通过板书、讲解、指导汉字的不同写法及结构安排,使学生能够将文字写得更加匀称美观。 但感觉不足的是,低年级的学生接收能力相对于比较慢,对于掌握汉字的结构,还不是很到位,需要鼓励学生多加的练习。
在书法课上,我感觉光靠说教培养学生对书法的热爱是不够的。对低年级的学生来说,激励是最好的动力。所以,书法课上的评价尤其重要,所以我将在课堂中多鼓励组内评价、同桌评等。鼓励学生对照自己的书写善于发现别人的长处,学习借鉴,以便改进。通过互评不仅能训练口语交际能力、观察分析能力,也能使学生潜移默化地受到熏陶和感染,使他们不骄不躁,培养学生正确全面地看待人和事物的能力。
   而在今后的写字教学中,我还要努力,深入研究,主要从以下几方面下功夫:
一、观察字型。观察是认识事物的基础。指导学生观察字型,把读与写结合起来,加深学生的印象。
  二、训练操作。训练是写字教学的关键,也是写字课堂教学的重点。在示范演示之后,学生对字的字型、笔画、运笔、笔顺,从整体到部分,有了初步的感性认识。
在今后的教学中,我还需要加强培养学生浓厚的写字兴趣。俗话说得好,兴趣是最好的老师,成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。在写字教学中,尤其是在写字的起始阶段,我打算采用多种手段去激发学生的写字兴趣。写字兴趣培养起来了,就能促进写字技能的提高;写字技能提高了,写字兴趣也就更会浓厚。

转自:http://www.ahjwb.com/2011.asp?id=28762

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|书法365网站.

GMT+8, 2018-6-25 19:33 , Processed in 0.261550 second(s), 22 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表